Решаем головоломки – в поисках общего языка на российском молодежном медиа фестивале

Справа налево Даниэл Пурселл, Ли Гиат и Рики Киддер. Три американца делятся своими реакциями на видео-клипы российских знаменитостей.

“Он доит корову?!”

Трое американцев оторвались от видео, которое они смотрели, с озадаченными выражениями лиц. Они старались отгадать, кем является Никита Джигурда, глядя на то, как российский актёр и певец плясал на видео в хлеве в кожаных нарукавниках, тёмных очках и с ведром на голове. Их самая близкая догадка – находящийся перед ними российский певец это эквивалент “Халка Хогана, Арнолда Шверценеггера, и Странного Аля Янковича” в одном лице. Либо ребята из Флориды  что-то не так поняли при переводе, либо это означало, что их поездка в Россию принесет больше приключений, чем они ожидали.

Светская беседа позволяет людям легко сблизиться при знакомстве и найти общие интересы. Подобные мимолетные разговоры мы воспринимаем как должное, однако, забываем насколько непроста эта вежливая и порой случайная беседа.  Всякая такая беседа требует обширных и глубоких знаний о поп-культуре и осведомлённости о последних новостях. К тому же  даже  такой случайный  «разговор ни о чем» требует наличие определенного словарного запаса и знание языка. Люди спокойно могут начать разговор даже с незнакомцами на любую  безобидную тему только лишь потому, что они говорят на одном языке и, возможно, недавно  увидели одни и те же новости, постеры к кинокартинам  или онлайн видео хиты.

Теперь представьте себе, что эти общие факторы исчезли. 

Так оно и было, когда в мае 2016 года несколько американских и российских школьников встретились в г. Чебоксары, Россия  на фестивале юношеских СМИ «Волжские Встречи». Три старшеклассника из штата Флорида – Ли Гиат, Даниэл Пурселл, и Рики Киддер  - приехали на фестиваль в рамках проекта Российско-американский молодёжный телемост при поддержке программы ОСОЗ Фонда Евразия. Они никогда не были в России, не говорили по-русски, и не имели понятия о русских знаменитостях, телепередачах, литературе, поп-музыке, или же о моде. Они точно не ожидали получить первое представление о российской культуре за счет просмотра видео на Ютубе, где молочник с ведром на голове доит корову.

Казалось бы, эти обстоятельства должны были затруднить общение между американцами и ребятами из России, однако их общий интерес к видео производству и документальной журналистике послужил ключом к преодолению  барьеров в общении. Используя свои журналистские навыки и видео как общий медиум для общения, ученики преодолели лингвистические барьеры и сделали объектом  своей беседы их общее  культурное и языковое недопонимание, которое они совместно испытывали.

Чтобы понять глубину их культурного непонимания, старшеклассники из двух стран сыграли в опознавательные игры. Денис Меренков, видео-блоггер из России, попросил американцев посмотреть на фотографии и видео-клипы российских знаменитостей, и поделиться своими впечатлениями. Американские школьники сказали, что поп-певец Филипп Киркоров был похож на  более эксцентричного  Майкла Джексона, а русский телеведущий Иван Ургант им напомнил или Джими Киммела, или Джими Фаллона – они и сами не были уверены. Меренков записал реакции американцев на видео, которое разместил на YouTube. Видео стало небольшой сенсацией, и собрало около 400,000 просмотров; 70% из них приходится на Россию. Убедитесь сами, посмотрев видео ниже:

 

 

Быстрота и уверенность, с которыми три американца отгадали, что видео-блоггер Ивангай является YouTube-звездой, является весомым показателем того, что  ребят объединяет их общая тяга  к медиа и видео-производству. Для них было очевидно, что этот молодой парень, сидящий перед экраном компьютера и использующий специальное оборудование для освещения и профессиональную камеру DSLR, является продвинутым блоггером и очень близок по духу к ним в своих интересах к видеопроизводству.

Эти спонтанные игры на угадывание телеперсонажей воплощают в себе цели проекта телемост. Проект молодёжный телемост осуществляется в партнёрстве между фестивалем «Волжские Встречи»  и американской сетью школьного телевидения (Student Television Network). Опираясь на талант и навыки начинающих видео-журналистов  в обеих странах, проект телемост способствует обмену знаниями и сотрудничеству в сфере видеопроизводства за счет устранения межкультурных барьеров в процессе совместной творческой работы.

Троица из США, в свою очередь, предложила российским школьникам попытать себя в игре слов. Российские ребята должны были угадать слова, в то время, как американцы показывали их через пантомиму.

 

 

Благодаря такому процессу трансформации разговорной головоломки в видео,  молодым ребятам удалось понять друг друга . В ходе игры в такие «видео-головоломки»  ребята осознали, что у них больше общего, чем они когда-либо себе это представляли. Совместный интерес к видео творчеству позволил им открыть новые возможности  для изучения их соответствующих языков и  культур.